每当国东说念主想起周恩来这个名字，心底总会涌出好多共同的情谊。周恩来的15岁到19岁，王人是在南开中学学习。在这里，他从一个有志后生成长为觉醒后生。海潮壮阔的翻新征途，于此奠定了坚实的基础。

100多年往时，行走在处处是古典建筑的南开中学校园中，依旧尽是恩来的影子……

周恩来总理在南开中学肄业时住过的寝室。（受访者供图）

  辛劳成为“万能”之东说念主

南开中学壮盛入学时有一至极要领，要在伯苓楼一楼甬说念旁的整容镜前正衣冠，并朗诵镜上的“容止格言”。“它看似是要肄业生方法仪表仪表，实则是条目教会自己精形貌度。”南开中学校长刘浩说。

“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。

快意：勿傲、勿暴、勿怠。

神采：宜和、宜静、宜庄。”

112年前，这由南开“校父”严修先生撰写的40字“镜箴”，不异令后生恩来安身，成为他在南开中学的第一课，自后亦然他给好多东说念主留住的第一印象。

翻新的危难时期，“勿傲、勿暴、勿怠”在他身上推崇得愈发显著，好多东说念主被这些品性所迷惑和引发。直至他手脚新中国总理，儒雅风韵给好多异邦友东说念主留住深入印象。尼克松曾说：“他通过他优雅的行径和挺立而又收缩的姿态，知道出雄伟的魔力和端庄。”

一位后生的修身不啻于此。

“与有肝胆东说念主同事，从无字句处念书。”后生周恩来在南开中学念书时写下的这副对子，出现在了2023年高评语文（天津卷）作文题目中，“品读此联，你有怎样的守望和念念考？”——似是不同期代后生隔着时光的一场共振。

这些年，南开中学一直在整理、集结周恩来在南开中学肄业时期的可贵贵府。光是课内作文，周恩来4年间就写下了52篇、7万余字。

南开中学全心将这些保存不易的著述整理成书。如今再去细读，从其论志向、名誉、友情，论时政、陶冶、军事、戏剧等方方面面，足以看到后生恩来已领略期间所带来的责任与碰到，念念考着中国的长进与来日，想要快一些再快一些锻练好自我的东说念主格与念念想。

因国难而生的南开中学已有120年历史，周恩来被其时的校长张伯苓赞为“南开最好的学生”。

“他不仅立其志向、修其品德、锻其才气，也有丰富多彩的后生活命。”15年来一直在整理周恩来南开中学“图章”的南开中学理事会理事长孙海麟说。

走进南开中学瑞廷会堂，似与百年前时空访佛。在这个“中国第一话剧舞台”上，周恩来手脚南开新剧团的一员，曾排演、出演过8部新剧，面庞娟秀的他在6部中扮演过女性脚色，如今上演的相片还吊挂在南开中学的校史馆中。

100多年后，这方舞台上，年青学子一遍遍重演着这些剧目，南开新剧团也依旧是校内东说念主气最高的社团之一。通过话剧，一代代后交易识宇宙、体味东说念主生、瓦解自我。

钱学森曾说：“好多党外东说念主士说，咱们是意识周恩来才意识中国共产党的，肯定周恩来才肯定中国共产党的。”

虽然，后生恩来已在辛劳成为表里兼修的“万能”之东说念主。

  “允公”的东说念主

“义工制”，是南开中学坚握了20多年的作念法，学生们开脱组合、详情选题、单干合营进行社会调研。从堵车难问题怎样处治，到新劳动群体权利怎样保险，通过这么的模式，10多岁的中学生得以去了解咫尺社会，探寻处治有打算。

“民国时期，南开学生就有社会课，不错看到他们其时就在调研租界等问题。恩来在念书时，便颠倒看守完成雄至交给的不雅察社会的功课，并投身到大宗的社会行径中。”刘浩说。

从担任校报《校风》总司理为出刊而谋经费，到组建敬业乐群会迷惑了200多名学生参与，再到参与社会查考、广募救国储金，后生恩来拓宽了视线、广交了一又友，也锤真金不怕火了指导才能。

走进南开系列学校，遍地可见“允公允能，日眉月异”的校训，为公为国而兴办的南开，爱国见识是心与魂。

严修说：“勿志为达官贵东说念主，而志为爱国志士。”南开中学老校长张伯苓说：“南开学校系因国难而产生，故其办学方针，旨在痛矫短处，育才救国。”

因而，19岁的周恩来写下“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦勇士”这么雄宏的诗句。于南开中学毕业时，他给好友留住临别赠语：“愿相会于中华升起宇宙时。”

“厚实们总说，既然遴荐了南开，就遴荐了一条出类拔萃的说念路。不要论一次考试收成的猛烈，而要看怎样对社会多一份脸色和职守。”南开中学高二学生满子娴说。

“公能”陶冶在南开中学一代代师生身上不时。

从2010年起，南开中学创办了南开公能讲坛，15年已举行146讲。分析宇宙形貌、读苏东坡、品唐诗……各种的主题让恰好芳华的学子们拓宽了对宇宙的解析，并运蜕变念考我方的畴昔。

“咱们试图让南开先贤往时谨防的光辉，成为学生现在成长的养分。把南开中学雄伟的精神钞票，致使学校中的一针一线一砖一瓦，王人休养为学生感知家国情感的通说念。”南开中学智育处主任徐广玉说。

在参不雅周恩来寝室时，偶遇学校13届的毕业生李可纯。她从南开中学毕业后考上了北京大学，后又在香港大学和剑桥大学深造。

李可纯回忆，在南开中学念书时，同学们时常在周恩来寝室前的门廊里聊天，谈家国、谈宇宙、谈畴昔。“难忘那时，有一瓣海棠花瓣曾飘落在我的书上，如今花瓣还被我小心性保留着，因为那是我看宇宙的着手。”她说。

  “日新”的畴昔

1917年的6月，周恩来在南开中学迎来了一场“明朗的毕业式”，投入这场毕业式的不仅有张伯苓，还有章士钊和陈独秀。周恩来获取了“国文最好者”奖。

新旧转轨之中，周恩来遴荐东渡日本留学。在何处，马克念念见识的说念理让这位后生的念念想发生了质变。

“一线阳光穿云出，愈见娇妍。”1919年，周恩来写下的《雨中岚山》一诗中这么描摹他所意识的说念理。

五四畅通爆发后，周恩来从日本归国，就地在南开中学组织起高出后生，投身到爱国畅通的大水中。当年，觉醒社在天津创办，周恩来就是这20位“先觉先悟，为国为民”热血后生中的伏击一员。

第二年齿首，周恩来等学生在北洋政府直隶省公署示威时遭到逮捕。那年春节，张伯苓走访了被捕的周恩来和南开其他学生。

尔后的周恩来赴法国寻求救国救民的说念路，走上了他愈发壮阔的东说念主生。南开中学依旧留在原处，含辛捕鱼更多拨云见天的“新东说念主”。

周恩来从南开中学毕业20年后，卢沟桥事变爆发。很快，他喜爱的学校遭到了日军聚拢两天的轰炸——大学校舍堕入火海、中学部分校舍得以避免。南开学校成为中国全民族抗战爆发后，第一所遭日寇毁掠并化为焦土的学府。

老校长张伯苓悲愤地说：“敌东说念主这次轰炸南开，被毁者南开之物资，而南开之精神，将因此繁难而愈益奋励。”随后，南开师生沉跋涉到故国西南，为民族保留了栋梁火种。

彼时的周恩来，依然资格过长征的考验，正在勤奋中促成抗日民族拯救阵线的缔造，为挽救民族危一火而驱驰开心。

个东说念主的荣幸、学校的荣幸、家国的荣幸在此刻交汇在一说念。

“汲汲骎骎，月异日新，发煌我前途广大。”当南开校歌再次唱响在津沽地面时，新中国行将出身。

成为新中国的总理后，周恩来于1951年2月专程回到他的母校。生前，他与邓颖超王人屡次移交功绩主说念主员，身后骨灰要撒在天津、撒在海河。

如今，每年南开中学的毕业庆典上，南开校歌依旧振荡在校园里，“巍巍南开精神”伴跟着新期间后生们踏上新的征途。

“恩来是咱们的楷模，有了这么的标杆开云体育，东说念主生就不会大意堕入阴沉。”同学们说。（白佳人）